מורי החינוך החרדי מפגרים אחרי מורים בממלכתי ובממלכתי־דתי בקריאה ובמתמטיקה. בשקלול שלושת תחומי הכישורים ציונם עומד על 261, לעומת 268 בממלכתי ו־271 בממלכתי־דתי • בקרב בוגרי כולל, דווקא המורים משיגים ציונים גבוהים יותר מבוגרי כולל העובדים במקצועות אחרים – 6.1% יותר בקריאה ו־6.5% יותר במתמטיקה
מחקר חדש של מוסד שורש למחקר כלכלי־חברתי מציג תמונה מורכבת של כישורי המורים בכלל - ובחינוך החרדי בפרט.
המחקר, שנערך על־ידי ד"ר יעל מלצר ומבוסס על סקר המיומנויות הבינלאומי PIAAC לשנים 2022-2023, בחן את כישורי המורים באוריינות קריאה, אוריינות מתמטית ופתרון בעיות.
מורי החינוך החרדי משיגים ציונים נמוכים ממורי החינוך הממלכתי והממלכתי־דתי בקריאה ובמתמטיקה, אך בפתרון בעיות הם נמצאים מעל מורי החינוך הממלכתי. בכל שלושת התחומים, ציוניהם גבוהים מאלה של המורים בחינוך הערבי.
מורי החינוך החרדי מפגרים בקריאה ובמתמטיקה אחרי הממלכתי והממלכתי־דתי. באוריינות קריאה, הציון הממוצע של המורים בחינוך החרדי עומד על 266, לעומת 275 בחינוך הממלכתי ו־277 בחינוך הממלכתי־דתי; באוריינות מתמטית, הציון הממוצע של המורים החרדים הוא 264, לעומת 277 בשני הזרמים האחרים.
בפתרון בעיות התמונה שונה: מורי החינוך החרדי משיגים ציון של 253 – מעט מעל 251 בחינוך הממלכתי, אך מתחת ל־258 בחינוך הממלכתי־דתי. לשם השוואה, ממוצע ה-OECD עומד על 281.
בקרב בוגרי כולל התמונה מתהפכת: המורים משיגים ציונים גבוהים יותר. אחד הממצאים הבולטים הנוגעים לחברה החרדית עולה מהשוואה בין מורים בוגרי כולל לבין בוגרי כולל העובדים במקצועות אחרים.
בניגוד ליהודים בוגרי אוניברסיטאות ומכללות, שאצלם המורים משיגים ציונים נמוכים יותר מעובדים אחרים בעלי השכלה דומה, בקרב בוגרי כולל התמונה הפוכה: ציוני המורים גבוהים ב־6.1% באוריינות קריאה, ב־6.5% באוריינות מתמטית וב־0.8% בפתרון בעיות מאלה של בוגרי כולל שאינם מורים.
כלומר, בקרב בוגרי כולל, העובדים בהוראה הם דווקא בעלי כישורים גבוהים יותר מעמיתיהם העובדים במקצועות אחרים.
החינוך החרדי הוא חלק מאתגר רחב יותר של איכות המורים בישראל. הפערים בחינוך החרדי מתקיימים בתוך מערכת שבה רמת הכישורים של המורים נמוכה יחסית בהשוואה בינלאומית.
המחקר של מוסד שורש מוצא כי מורי ישראל משיגים ציונים נמוכים יותר מעמיתיהם במדינות ה-OECD בכל שלושת תחומי המיומנות ובכל קבוצות הגיל.
בשקלול שלושת התחומים, ישראל מדורגת במקום ה־17 מתוך 20 המדינות שנבדקו, כאשר רק איטליה, לטביה ופולין מדורגות מתחתיה.
מוסד שורש למחקר כלכלי-חברתי, בראשות פרופ' דן בן-דוד, הוא מכון עצמאי ובלתי-תלוי לחקר מדיניות העורך מחקרים מבוססי עובדות על המשק ועל החברה האזרחית בישראל.
מוסד שורש מספק מידע למקבלי ההחלטות המובילים בישראל ולציבור הרחב במדינה ומחוצה לה באמצעות תדרוכים ופרסומים ברורים ונגישים על מקורן, אופיין ומימדיהן של סוגיות שורש מולן ניצבת המדינה. המוסד מציע חלופות מדיניות לשיפור רווחת כל חלקי החברה בישראל וליצירת הזדמנויות שוות יותר לאזרחיה.
